?為了充(chong)分發揮(hui)紅(hong)(hong)十字(zi)工(gong)作(zuo)育(yu)人作(zuo)用，保護(hu)青(qing)少年生命健康，引導(dao)青(qing)少年參與紅(hong)(hong)十字(zi)事業，中國(guo)紅(hong)(hong)十字(zi)會總會和教育(yu)部近日聯合印發《關(guan)于進一(yi)步加強(qiang)和改進新時代(dai)學校紅(hong)(hong)十字(zi)工(gong)作(zuo)的通知》，將(jiang)學生健康知識、急救知識，特(te)別是心肺復蘇(su)納入教育(yu)內容(rong)。通知指出，學(xue)校(xiao)紅十字(zi)工作(zuo)要把健(jian)康教(jiao)育作(zuo)為素質教(jiao)育的(de)重(zhong)要內(nei)容，針對青少年生(sheng)理、心理特點，積極開展紅十字(zi)應急救護(hu)培訓。采取多種形(xing)式(shi)，傳播健(jian)康行(xing)為與(yu)生(sheng)活方式(shi)、疾病(bing)防控(kong)、心理健(jian)康、生(sheng)長發(fa)育與(yu)青春期保健(jian)、安全應急與(yu)避險等知識(shi)，提高(gao)學(xue)生(sheng)健(jian)康素養。通(tong)知要(yao)求，要(yao)普及志愿(yuan)服務理(li)念，吸引(yin)更多青(qing)少年(nian)就近(jin)就便參與志愿(yuan)服務，積(ji)極(ji)組(zu)織青(qing)少年(nian)參加國際國內紅(hong)十字(zi)(zi)青(qing)少年(nian)交流活動。要(yao)加大(da)投入建(jian)設博愛校醫(yi)室，建(jian)好用好紅(hong)十字(zi)(zi)救(jiu)護站(zhan)、紅(hong)十字(zi)(zi)文化傳播(bo)基地、人道主義教育基地、生命健(jian)康安全(quan)體驗(yan)教室等陣地，探索政府、學校、社會共建(jian)共享紅(hong)十字(zi)(zi)青(qing)少年(nian)陣地機制。
據報道，我國每年發生心源性猝死的患者約為54.4 萬。當患者發生心臟驟停時，搶救非常重要，搶救時間每延遲1 min，其生存率會降低7% ～ 10%。而心臟驟停多發生在院外的公共場所，其高發地點主要有公共運動場所、交通樞紐（如機場、火車站、地鐵站）、大型購物中心和工廠等。因此，院外心臟驟停（out-of-hospital cardiac arrest，OHCA） 的搶救對于保障公眾的生命安全非常重要。2015 年美國心臟協會（American Heart Association，AHA）提出的生存鏈中強調，早期呼救、早期實施高質量的心肺復蘇（cardiopulmonaryresuscitation，CPR）、早期進行自動體外除顫器（automatedexternal defi brillator，AED）除顫等急救措施對提高OHCA患者的存活率十分重要。研究表明，在1 min 內實施CPR，3 ～ 5 min 內進行AED 除顫，可使心臟驟停患者存活率達到50% ～ 70%。由此可見，早期對院外心臟驟停患者進行除顫，將大大提高患者的存活率。
公眾啟動除顫（public access defi brillation，PAD) 是指在院外心臟驟停發生率高、人員密集的公共場所配置AED與公眾培訓CPR，當發現院外心臟驟停患者時，由現場第一目擊者在急救人員到達現場前使用AED 對患者進行除顫，從而提高院外心臟驟停患者的院前復蘇率和院內搶救成功率，改善其預后。80% 的OHCA患者是由室顫所引起，發病突然、進展迅速，患者發病數分鐘后可能會死亡，室顫必須由電除顫才能被糾正。目前高度自動化的AED 操作很便捷，受訓后使用極少發生差錯，能夠解決醫務人員無法在第一時間對OHCA患者進行有效救治的難題。因此，在公共場所需合理、有效地配置AED供搶救心臟驟停患者。目前，美國、歐洲、日本等多個國家或地區均開展了PAD 項目，已有使用AED 對院外心臟驟停患者進行除顫的規范流程或指南。?
