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?      助力(li)學(xue)校急(ji)(ji)救設(she)施建(jian)設(she),近日，廣(guang)東品瑞科(ke)技有限公司（品瑞急(ji)(ji)救）宣告(gao)中標(biao)校園(yuan)急(ji)(ji)救站、AED項(xiang)目。為學(xue)校建(jian)設(she)急(ji)(ji)救教育安全(quan)保障設(she)施，增強校園(yuan)應急(ji)(ji)救護(hu)能力(li)！

      2025年5月(yue)15日，廣(guang)東品(pin)瑞科技(ji)有限(xian)公司在校(xiao)(xiao)園(yuan) AED 項目招標中(zhong)(zhong)成(cheng)功中(zhong)(zhong)標香港城市大(da)學（東莞）一期校(xiao)(xiao)園(yuan) AED（自動體外除顫儀）采(cai)購項目。該(gai)項目采(cai)購編號為 CA2025030124 ，品(pin)瑞科技(ji)以 108,000.00 元的中(zhong)(zhong)標金額(e)，為校(xiao)(xiao)園(yuan)急救設(she)施建(jian)設(she)，提升學校(xiao)(xiao)安全保障增添力量！

      廣(guang)東品瑞(rui)科(ke)技有限公(gong)司自2017年成立以(yi)來，在公(gong)共(gong)急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)領(ling)域經營代理AED、研發應急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護一體(ti)機、急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)站(zhan)、急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)其他配套(tao)等措施取得(de)斐然成績。公(gong)司立足大灣區，業(ye)(ye)務(wu)輻射全(quan)國(guo)，服務(wu)對(dui)象涵蓋事業(ye)(ye)單位(wei)、企(qi)業(ye)(ye)、體(ti)育、社區、學(xue)校以(yi)及公(gong)共(gong)場(chang)所等。其作為(wei)美國(guo)心(xin)臟協(xie)會(hui) AHA HS 及中(zhong)國(guo)醫(yi)學(xue)救(jiu)(jiu)(jiu)援協(xie)會(hui) CPR-D 心(xin)肺復蘇急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)員合作培訓基地，具(ju)備(bei)深厚的專業(ye)(ye)底蘊(yun)，為(wei)中(zhong)標校園AED急(ji)(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)項(xiang)目奠定堅實基礎。

      從業務范圍來(lai)看，品瑞(rui)急(ji)(ji)(ji)(ji)救(jiu)(jiu)提供的產品豐富多樣，囊(nang)括多種品牌(pai)的 AED 除(chu)顫儀，如維偉(wei)思(si) PowerBeat 系列、魚躍普美康、久心、邁(mai)瑞(rui)、卓(zhuo)爾等(deng)，同時還有配套自研發的應急(ji)(ji)(ji)(ji)救(jiu)(jiu)護(hu)一體(ti)機、急(ji)(ji)(ji)(ji)救(jiu)(jiu)站、應急(ji)(ji)(ji)(ji)救(jiu)(jiu)護(hu)培(pei)訓一體(ti)機、急(ji)(ji)(ji)(ji)救(jiu)(jiu)教(jiao)考(kao)一體(ti)機、心肺(fei)復蘇訓練(lian)模(mo)擬人，同(tong)時提(ti)供急救知識和急救授證(zheng)等服務。這(zhe)意味著(zhu)在(zai)校園急救AED項目中，學校可獲得一站式產品(pin)解(jie)決方案(an)，不同(tong)區域、不同(tong)場景(jing)都能配備(bei)適宜(yi)的急救設(she)備(bei)和建設(she)方案(an)。

      在(zai)應急(ji)培訓方面，品(pin)瑞急(ji)救(jiu)優勢(shi)明顯。公司多次(ci)開展急(ji)救(jiu)知識和(he)技能(neng)學習活動(dong)，包括(kuo)針(zhen)對學校(xiao)、社(she)區、運動(dong)、企(qi)業(ye)、事業(ye)單位等行業(ye)人(ren)員(yuan)的技術傳(chuan)播(bo)。在(zai)共建東莞“4分鐘社(she)會救(jiu)援圈(quan)”方舟(zhou)公益活動(dong)中，2025年開始品(pin)瑞急(ji)救(jiu)已為超過50多家學校(xiao)和(he)企(qi)業(ye)進行了無償授(shou)課和(he)急(ji)救(jiu)員(yuan)授(shou)證等服務。對于校(xiao)園(yuan)項目，這一(yi)優勢可轉(zhuan)化為(wei)對學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)的專(zhuan)業(ye)急(ji)救(jiu)(jiu)培訓(xun)服(fu)務(wu)，使(shi)(shi)師(shi)生(sheng)不僅能在校(xiao)園(yuan)內便捷獲取(qu) AED 設備，還能通過專(zhuan)業(ye)培訓(xun)掌握正確使(shi)(shi)用方法，提(ti)高(gao)校(xiao)園(yuan)整體應急(ji)救(jiu)(jiu)護能力，為(wei)助力校(xiao)園(yuan)急(ji)救(jiu)(jiu)教(jiao)育方面提(ti)供有力支持(chi)。

      與(yu)其他(ta)參與(yu)校園 AED 項目投(tou)標(biao)的(de)企業(ye)相比，品瑞急救(jiu)的(de)競爭力體(ti)現在多個維(wei)(wei)度。2025年，品瑞急救(jiu)推行AED2.0服務(wu)，從急救(jiu)設施建設，到急救(jiu)技能(neng)傳(chuan)授，再到后續維(wei)(wei)護管理，定期演練提供(gong)完整的(de)產(chan)業(ye)服務(wu)。在(zai)中(zhong)標香港(gang)城市大學（東莞）項目中(zhong)，想(xiang)必也是憑(ping)借這些綜(zong)合優勢(shi)脫穎而出，獲(huo)得(de)校方(fang)認可。
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