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      2025年5月20日,品(pin)瑞急(ji)(ji)救(jiu)為東莞南城區(qu)成人文化技術(shu)學(xue)校進行了一場AED應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)護培訓課。為共建東莞4分鐘社會(hui)救(jiu)援(yuan)圈，守護校園生(sheng)命安全(quan)助力升級！

      在校(xiao)園生活中，意(yi)外狀況(kuang)可能突如其(qi)來，為提升南城街道學(xue)校(xiao)教師(shi)應(ying)對緊(jin)急(ji)情況(kuang)的(de)(de)能力，一場意(yi)義(yi)非凡的(de)(de)應(ying)急(ji)救護培訓(xun)拉(la)開帷幕。此次培訓(xun)由廣東(dong)品瑞(rui)科(ke)技（品瑞(rui)急(ji)救）—— 應(ying)急(ji)科(ke)普人團隊(dui)主講，為東(dong)莞南城成人文化技術學(xue)校(xiao)教師(shi)們帶來了實用的(de)(de)院前急(ji)救知識與技能學(xue)習(xi)。?

      廣東品瑞(rui)科技（品瑞(rui)急(ji)(ji)救(jiu)）自2017年成立以來，便專(zhuan)注于AED公共(gong)急(ji)(ji)救(jiu)設備經(jing)營與應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)護一體機、AI智慧(hui)急(ji)(ji)救(jiu)站等研發工作(zuo)，作(zuo)為美國心(xin)臟協(xie)會(hui) AHA HS 及(ji)中(zhong)國醫學救(jiu)援協(xie)會(hui) CPR - D 心(xin)肺(fei)復(fu)蘇(su)急(ji)(ji)救(jiu)員合作(zuo)培訓基地，在應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)護領域成績斐然(ran)。這次，他們(men)將專(zhuan)業知識(shi)帶到了(le)南(nan)城(cheng)校園。?

      此次(ci)活動聚焦(jiao)于(yu) CPR（心(xin)肺復蘇）、AED（自動體外除顫儀）以及氣道(dao)梗阻施(shi)救(jiu)(jiu)（海姆立克）這(zhe)三大(da)(da)關鍵技能。導師們(men)通過生(sheng)動的(de)(de)案例(li)、直(zhi)觀的(de)(de)視頻展示(shi)，深入淺出地講解理論知識。在 CPR 環節，強(qiang)調心(xin)臟驟(zou)停后黃金 4 分鐘的(de)(de)緊(jin)迫性，每(mei)分鐘生(sheng)存率下降 10%，而正確實施(shi) CPR 可大(da)(da)幅提升生(sheng)存幾率。對于(yu) AED，詳細介(jie)紹其(qi)作為(wei) “救(jiu)(jiu)命神器”，能有效終止(zhi)惡(e)性心(xin)律失常、拯(zheng)救(jiu)(jiu)生(sheng)命的(de)(de)原理及操作步(bu)驟(zou)。海姆立克急救(jiu)(jiu)法(fa)針對異物(wu)卡喉這(zhe)一常見緊(jin)急情(qing)況，導師們(men)用簡單易懂的(de)(de)口(kou)訣輔(fu)助(zhu)，讓(rang)老(lao)師們(men)迅速掌握成人、兒(er)童、嬰兒(er)不同的(de)(de)操作手法(fa)。?

      在(zai)實操環節中，教師(shi)們積極上手，在(zai)模擬人(ren)上反(fan)復練習(xi) CPR 的(de)(de)按壓頻率與深度，熟悉 AED 的(de)(de)開機、貼片、放電流程(cheng)，實踐海姆立克急救(jiu)法的(de)(de)站(zhan)位與用力技巧(qiao)。導師(shi)們全程(cheng)悉心指導，及時(shi)糾(jiu)正錯誤動作。

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      掌握(wo)這些急(ji)救技能(neng)，能(neng)讓教師們在校園突(tu)發(fa)狀況(kuang)發(fa)生(sheng)時，第一時間采取(qu)正確措施，為學生(sheng)生(sheng)命(ming)安全提(ti)供有力保障。同時，教師還能(neng)將(jiang)急(ji)救知識(shi)傳遞給學生(sheng)，帶動校園急(ji)救意識(shi)提(ti)升。

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      這(zhe)次培訓(xun)是品瑞急(ji)救，應急(ji)科普人(ren)舉行(xing)的(de)“方舟公(gong)益活(huo)動”的(de)延續，旨在提升各階層單(dan)位應急(ji)救護能力(li)，參(can)與(yu)共建(jian)東莞“4分鐘(zhong)社會救援圈”，增(zeng)強城(cheng)市安全(quan)防護能力(li)。期待未來(lai)更多校(xiao)園(yuan)急(ji)救知識普及和活(huo)動開(kai)展，讓 “人(ren)人(ren)學(xue)急(ji)救，急(ji)救為人(ren)人(ren)” 的(de)理念(nian)在東莞校(xiao)園(yuan)中落地生(sheng)根，共同(tong)為師生(sheng)的(de)生(sheng)命安全(quan)筑起堅(jian)固(gu)防線(xian)。

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